消防演練始于心 防患未“燃”踐于行

????????——武漢科技職業(yè)學(xué)院2024級新生火災(zāi)疏散逃生大演練

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生消防安全意識和自救互救能力，及時有效地預(yù)防和處理校園突發(fā)事故，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)省安委會發(fā)布的《省安委辦關(guān)于開展全省高校消防安全專項整治“雷霆行動”的通知》要求，結(jié)合校內(nèi)實際情況，我校邀請武漢進(jìn)安消防于9月23日到校組織開展消防安全演練培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及模擬火災(zāi)疏散和學(xué)生消防安全知識講解、滅火演練、水帶正確使用方法、防毒面罩的使用等方面。

? 演練進(jìn)行前，武漢進(jìn)安消防的教員于教學(xué)樓201室開展消防理論培訓(xùn)，24級輔導(dǎo)員及各部門代表到場學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)旨在通過理論與實踐的緊密結(jié)合，為構(gòu)建平安、和諧的校園環(huán)境奠定堅實基礎(chǔ)。

教員首先從火災(zāi)的成因、危害及預(yù)防措施講起，用生動的案例和詳實的數(shù)據(jù)，深刻剖析了近年來國內(nèi)外高校發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故，讓大家深刻認(rèn)識到消防安全的重要性。隨后，他詳細(xì)講解了火災(zāi)初期的撲救方法、不同類型滅火器的使用技巧、火場逃生自救的基本原則以及如何正確撥打火警電話等關(guān)鍵知識，確保每位參與者都能掌握基本的消防安全技能。理論培訓(xùn)過程中，教員還設(shè)置了互動問答環(huán)節(jié),鼓勵參會人員積極提問，通過一問一答的形式，不僅解答了大家的疑惑，也進(jìn)一步加深了大家對消防安全知識的理解與記憶。參訓(xùn)人員紛紛表示，這樣的互動方式讓學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，也讓他們對消防安全有了更深刻的認(rèn)識。

消防理論培訓(xùn)結(jié)束后，警報聲驟然響起，演練正式開始。各樓層的安全引導(dǎo)員迅速到位，按照既定的疏散路線，引導(dǎo)師生們彎腰低姿、捂住口鼻，快速而有序地向安全地帶撤離。整個過程中，學(xué)校師生展現(xiàn)出高度的紀(jì)律性和協(xié)作精神，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡等不安全現(xiàn)象，體現(xiàn)了良好的應(yīng)急疏散能力。

學(xué)校師生在消防官兵的指導(dǎo)下，手持滅火器，對準(zhǔn)模擬火源點，按照“提、拔、瞄、壓”的步驟，迅速而準(zhǔn)確地?fù)錅缌嘶鹧妗Ｍㄟ^實際操作，大家不僅掌握了滅火器的正確使用方法，也深刻體會到了火災(zāi)撲救的緊迫性和重要性。

此次消防演練及安全教育培訓(xùn)活動的成功舉辦，不僅增強(qiáng)了我校師生的消防安全意識，提高了他們的自救互救能力，也為構(gòu)建平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。未來，我校將繼續(xù)秉承“安全第一、預(yù)防為主”的原則，不斷探索創(chuàng)新安全教育形式，努力營造更加安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，為師生的學(xué)習(xí)、生活提供有力保障。