以賽促成長，奮斗正當(dāng)時
?????為提高會計專業(yè)學(xué)生對實踐學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生專業(yè)技能，鍛煉學(xué)生專業(yè)思考能力，展現(xiàn)會計專業(yè)知識的魅力，達到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目標(biāo)。5月31日“第二屆大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)會計知識競賽”決賽在綜合樓303拉開帷幕。21級任課教師陳然、21級任課教師唐玲和21級、22級任課教師王婧出席決賽現(xiàn)場。
（評委老師認(rèn)真的對選手進行打分）
???為確保比賽過程中公平公正，賽前向參賽選手告知比賽規(guī)則，每位選手有五分鐘時間了解答題規(guī)則，以便比賽更好地進行。本輪決賽規(guī)則與復(fù)賽規(guī)則不同，每位選手進行搶答，每題只有一次答題機會，打錯則公布正確答案，進行下一輪搶答。本屆知識競賽延續(xù)了公平、公開、求知、求實、求精的原則，以初級會計實務(wù)知識為架構(gòu)，決賽的比賽模式為搶答積分制，分為單項選擇、多項選擇和判斷題，共有100余道題目。
（同學(xué)們仔細的觀看競賽題目）
在現(xiàn)場激烈的角逐中，8位選手運用自己豐富的專業(yè)知識和沉著冷靜的應(yīng)變能力，在賽場上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。最終2105班常春夢獲得一等獎，2105班任景會和2209班胡秀云獲得二等獎，2105班王子怡、2105班鄒芊和2209班朱美英獲得三等獎，2105班陳俊航和2209班程蕊獲得優(yōu)秀獎。選手們在比賽中展現(xiàn)出了扎實的知識功底和理論素養(yǎng)，在競爭中彰顯了向上的激情和進取的態(tài)度。不僅在比賽中取得了相應(yīng)的成績和榮譽，也在智慧交融中賽出了精彩。
（選手積極的搶答題目）
通過本次會計知識競賽，讓學(xué)生更加了解自己的專業(yè)、喜愛自己的專業(yè)，使學(xué)生熟練掌握初級會計實務(wù)知識內(nèi)容。后期，學(xué)院會繼續(xù)開展同類競賽活動，營造良好的校園學(xué)習(xí)和勇于競爭的氛圍。